小学德育主题班队活动的育人价值及开展策略

教育学家赫尔巴特曾言:“道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。”近些年来,随着我国教育事业快速发展,提出了“立德树人、德育为先”的教育理念,要求各级各类教师加强对德育资源及德育教育的重视,为学生身心健康发展奠定坚实基础。小学班队活动具有开放性、自由性、实践性等多项教育特点,其与小学生思维发展阶段相吻合,以德育为主题科学构建教学活动,对学生身心发展起着积极又深远的教育影响,德育教学效果也会更为突出。