大单元视角下小学数学“教—学—评”实施策略研究

大单元教学是一种全新的教学理念和教学方式,是在新课改背景下提出的一种新型课堂教学模式。它要求教师根据教材内容、学生实际以及学科特点,构建一个具有完整逻辑结构的大单元教学体系,以实现提升学生数学素养、培养学生数学核心素养的目的。如何在大单元教育背景下有效地实施小学数学“教-学-评”活动,成为摆在广大一线教师面前的重要课题。作为一线教师,教师的教学思想和教学方式都需要适应新课改的要求,更需要进行根本性的变革,从根本上强化教学与评价品质,为学生学习成效的提高提供支持。