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史料资源在初中历史教学中的应用对策探析
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摘要
史料是历史教学的重要组成部分,它能够让学生更深入地了解历史事件和时代背景,培养学生的历史思维和分析能力。通过引入不同类型的史料,教师可以激发学生的兴趣,提高他们的历史素养。文章探讨了史料资源在初中历史教学中的作用和应用方法,以期为相关教育工作者提供参考。
作者
马艳红
机构地区
甘肃省东乡族自治县民族中学
出处
《课堂内外(高中版)》
2024年第30期116-118,共3页
关键词
初中历史
史料资源
历史素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中版)
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