摘要
近年来,翻转课堂已成为高校教学改革探索的热点。这种主体互换的教学方式旨在突出学生的主体地位,并着重培养学生的独立思维与自主探索能力。在“互联网+”的背景下,高校英语翻转课堂的有效实施离不开信息化技术的支持。文章通过分析高校英语信息化教学的发展与应用现状,深入探讨了信息化手段在翻转课堂中的应用,以期寻求促进两者结合的各种可行策略。
基金
重庆移通学院高等教育教学改革研究一般项目资助“混合式教学视域下,基于CBI与翻转课堂理念‘英语+专业’双融合能力培养的教学探索——以《艺术修养外语》为例”(项目编号23JG338)。
