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游戏教学法在幼儿园教育中的应用策略
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摘要
随着社会的持续进步与教育理念的日益革新,游戏教学法在幼儿园教育体系中的应用范围日益广泛。为推进幼儿园教育质量的提升,文章深入探讨了游戏教学法在幼儿园教育中的实施策略。通过精心策划游戏活动,构建既富有趣味性又充满启发性的游戏情境,旨在激发幼儿自主参与游戏探索的积极性。同时,强调在游戏过程中实施评价,以全面发挥游戏教学法的独特效能,助力幼儿在德、智、体、美、劳各方面均衡发展。文章旨在为幼儿园教育工作者提供理论支撑与实践指引,促进他们优化教学方法、创新教育模式,进而提升保育教育质量。
作者
高玉莹
机构地区
华池县第二幼儿园
出处
《漫科学(科学教育)》
2024年第8期245-247,共3页
关键词
幼儿园教育
游戏教学法
游戏情境
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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漫科学(科学教育)
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