项目助力,素养落地——初中信息科技学科项目式学习的设计与应用

信息科技的快速发展加快了现实空间与虚拟空间的融合,形成了全新的信息化生态环境。随着信息化时代的到来,义务教育阶段信息科技课程的重要性日益凸显,在落实学科核心素养的过程中,项目式学习起到了关键的作用。信息科技学科承担了培养学生信息意识、计算思维等核心素养的任务,这对于广大初中信息科技教师来说既是挑战,也是机会。教师需要遵循以学生为主体的原则,结合信息科技学科的特点,设计项目式学习方案,充分调动学生参与初中信息科技学科学习的兴趣。