摘要
智能教育背景下,人工智能与教育深度融合,给教育环境、教育主体和教育方式带来了深刻变化。机器翻译作为人工智能技术在教育领域的延伸,智能化语言信息处理,对翻译行业和翻译教学产生了巨大的影响,同时也揭示了独特的人工智能伦理风险。本文从人文价值、师生关系、情感盲区和数据决策等方面入手,重点关注机器翻译在大学英语教育教学领域的伦理失范问题,并提出了相应的化解途径。
出处
《海外英语》
2024年第14期34-37,共4页
Overseas English
基金
2020年山东省社科规划专项课题:基于CoI在线临场感的大学英语交互模式构建及应用研究(20CWZJ20)
2022年青岛理工大学基层党建创新重点项目:基层党建引领下的文化育人新模式探究(CDJ2022-016)
2022年度教育部产学合作协同育人项目:混合式教学模式下大学英语校本课程思政建设的实施路径研究(220601590041844)的研究成果。
