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创新小学美术教学,培养学生迁移能力
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摘要
近几年来,随着社会的高速发展,教育更加注重学生综合素养的培养。小学美术是一门艺术性学科,对学生艺术素养、审美能力、创造能力等诸多方面的培养有着极大的促进作用。作为美术教师,应当充分发挥美术学科特点,结合美术学科的教学优势,提升学生的综合能力,尤其是迁移能力。这是学生在解决问题的过程中,能够将所学知识、经验以及技能进行充分应用的关键能力之一,对学生学好美术及其他学科具有重要意义。
作者
张婧
机构地区
江苏南京市立贤小学
出处
《课堂内外(高中版)》
2024年第32期76-77,共2页
关键词
小学美术
促进作用
美术教师
教学优势
美术学科
学生综合素养
迁移能力
审美能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中版)
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