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学科素养下“氧化还原反应”考查点探究

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摘要 随着新课程、新教材的不断推广与实施,新高考中特别强调学科素养在试题中要有明显的体现.笔者认为,学习化学知识要立足于学科素养,注重学以致用.本文结合具体实例,针对化学学科素养视角下如何呈现“氧化还原反应”考查点进行探究分析.
作者 徐倩
机构地区 安徽省宁国中学
出处 《高中数理化》 2024年第14期70-73,共4页
关键词 学科素养 氧化还原反应 新课程 新教材 化学知识 考查点 探究分析 学以致用
分类号 G63 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
高中数理化
2024年 第14期

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