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论“以生为本”在高中语文教材中的运用

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摘要 “以生为本”理念强调尊重学生主体地位,重视学生主观能动性的发挥。统编版高中语文教材的编排充分体现了这一思想。“以生为本”理念在统编版高中语文教材中体现为三个方面:一课多篇、读写结合、综合实践单元,这种编排方式有助于激发学生阅读活力,提升学生语文能力,加强学生与新时代的联系。一线教学应尊重学生主体地位,从学生实际生活出发,为学生创设学习情境,促进学生的成长。
作者 邵浦
机构地区 贵州师范大学
出处 《最小说》 2024年第7期63-66,共4页
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