新质生产力背景下高职网络安全课程教学改革探讨

文章结合新质生产力的内涵和传统高职网络安全课程教学的不足,在此基础上,明确了高职网络安全课程教学改革的方向,站在数字信息技术的角度,设计了以新质生产力为导向的新型高职网络安全课程教学模式,并以SSL握手协议教学为例,探讨了具体的设计方法。利用微课、翻转课堂等新型教学技术方法,让学生进行自主探索,使学生可以在自主探索下,加深对网络安全知识的理解和消化。