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大学英语课程思政团队建设思路与实践--以乐山师范学院为例

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摘要 大学英语课程思政教学团队是大学英语课程思政高质量发展的助力器,组建素质过硬、勇于探索的大学英语课程思政教学团队,建立有效的团队合作机制,融合、整合、开发课程思政教学资源,创新教学模式和教学方法,开展课程思政相关研究,有助于营造积极向上、团结合作的教学与研究的良好氛围,提高教书育人、立德树人效果,发挥在大学英语课程思政建设中的示范和引领作用。
作者 颜李萍
出处 《海外英语》 2024年第13期169-171,共3页 Overseas English
基金 乐山师范学院“课程思政”示范课程“大学英语1-2” 乐山师范学院“课程思政”类教学改革与研究项目“社会主义核心价值观引领下的大学英语‘三全育人’教学体系建设与研究”(编号:JG2021-YB-44) 乐山师范学院思想政治教育研究中心重点项目“大学英语课程思政团队建设研究”(编号:SZZX202201) 乐山师范学院高校省级课程思政教研中心重点项目“大学英语课程思政教学资源库建设研究”(编号:SJZX202305) 中共四川省教育工作委员会“三全育人”综合改革试点院(系)(乐山师范学院外国语学院)项目成果。
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