幼儿园纸艺活动开展现状及对策

我们对小、中、大班开展的纸艺活动进行了调查研究,发现幼儿园纸艺活动方案不符合幼儿年龄特点;幼儿纸艺作品的美术语言不够丰富;纸艺材料的种类偏少;师幼互动不够积极主动。针对此,教师应根据幼儿年龄特点设计纸艺活动方案;提升美术素养,丰富对美术语言的理解和认识;投放不同形态、种类、数量的材料;创设积极有效的师幼互动。