摘要
开展乡土地理研学活动是培养学生地理核心素养的重要途径之一。文章以福建省漳平市茶文化为切入点,依托非遗资源,设计了一套涵盖研学线路规划、研学实施方案和研学评价体系的综合性乡土地理研学活动,以期培养学生的家国情怀和文化自信,提升其地理核心素养,增强其弘扬中华优秀传统文化的责任感,落实立德树人根本任务。
出处
《中学地理教学参考》
2024年第21期69-74,共6页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
2022年福建省第二批研究生教育“专业学位研究生优秀教学案例”立项项目(项目编号:zlgc202204004)的阶段性研究成果之一。