摘要
高职院校学生的职业核心能力是其长期职业发展的关键因素,而职业核心能力养成与应用型高职院校学生社团之间有着必然的关联,应用型高职院校学生社团存在着工作不重视、机制不健全、活动不新颖三大问题,锁定“应用型”“实践型”发展方向、落实“体系化”“规范化”管理制度、构建“专业化”“常态化”指导团队是建构应用型高职院校学生社团建设的可行路径。
出处
《延边教育学院学报》
2024年第3期35-38,57,共5页
Journal of Yanbian Education College
基金
2022年江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会专项课题“高校学生社团建设与思想政治教育耦合机制研究”(22FYHLX025)的研究成果。