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高中生物学试卷讲评课的一般模式初探

An Exploration of the General Model of High School Biology Test Review Classes
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摘要 高中生物学的课型一般可分为讲授课、复习课、习题课、试卷讲评课。在实际教学中教师经常将这几种课型混淆,降低了课堂教学的效率。明确试卷讲评课的设计理念及功能,探索科学的教学模式是在新课程背景下提高高中生物学课堂有效性的必经之路。
作者 刘玉东 Liu Yudong
机构地区 延边第二中学
出处 《延边教育学院学报》 2024年第3期86-89,共4页 Journal of Yanbian Education College
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