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“地理眼”看家乡:城市发展与生态公园的耦合——以华侨城国家湿地公园研学活动为例

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摘要 随着城市化进程的加快,城市发展与生态环境之间的耦合关系日益受到关注。基于“地理眼”看家乡的研学旅行活动设计,为城市发展与生态公园耦合研究提供了一种新的视角。文章以华侨城国家湿地公园研学活动为例,探讨基于“地理眼”看家乡的乡土地理研学旅行方案设计路径,旨在让学生亲身体验和探索如何在城市发展中保护生态环境,增强他们的环保意识和实践能力,以促进城市可持续发展与生态保护的协同发展。
作者 潘慧平 喻静
出处 《新课程研究》 2024年第19期11-14,共4页 New Curriculum Research
基金 深圳市宝安区邹金伟名师工作室及“薪火计划”初中地理骨干教师素养提升项目研究成果。
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