科学思维视域下生物探究式教学研究

当前中学教育的核心任务是培育学生的核心素养,高中生物教学应倡导科学探究,发展学生的科学思维能力。文章结合高中生物教学案例,分析了生物探究式课堂教学类型、方法和策略,以促进学生思维能力发展。