小学数学与跨学科主题学习的融合探索

文章基于小学数学与跨学科主题学习的融合探索,探讨融合过程中的挑战与对策,提出通过提升教师跨学科素养、转变学生学习方式以及优化教学资源与环境,促进小学数学教学与跨学科主题有效融合。实践结果表明,这种融合教学策略显著提升了学生的数学素养和跨学科能力,同时也提高了教师的教学水平和教学效果。