小学高年级语文阅读教学策略研究

阅读可以帮助学生增长见识、认识世界、提升素养。在小学语文教学中,阅读既是教学的重要环节和基本手段,又是激发学生学习兴趣、培养良好习惯的途径,对学生今后的学习和成长有非常重要的作用。小学高年级学生具备了一些基本认知和学习能力,但目前很多语文教师对阅读不够重视,所采用的教学方法与学生实际学情不相契合,不利于提升学生的阅读能力和语言表达能力。文章重在分析当前小学高年级语文阅读教学中的问题,并提出了有效的解决方法。