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小学语文教学中融入中华优秀传统文化的实践研究
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摘要
根植于中华大地的中华优秀传统文化,是我们的先人在实践中总结出来的文化精华,它反映了中国人的思维方式和道德观念。小学阶段是开展中华优秀传统文化教育的最佳时期,语文作为重要的人文学科,重视并渗透中华优秀传统文化教育,是学科性质所担负的责任。文章围绕如何传播和弘扬中华优秀传统文化,探讨小学语文教学中融入中华优秀传统文化的路径。
作者
洪逸文
机构地区
上海市奉贤区西渡学校
出处
《新课程研究》
2024年第19期87-89,共3页
New Curriculum Research
关键词
小学语文
核心素养
中华优秀传统文化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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