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高职院校经济管理类课程教学质量提升路径探究
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摘要
文章聚焦高职院校经济管理类课程教学,梳理了高质量发展观视域下高职院校提高经管类课程教学质量的时代价值,审视了当前经管类课程教学存在的现实问题,并从课程优化、师资建设、模式创新等方面探讨了提升经管类课程教学质量的具体路径。
作者
冯静静
王学文
机构地区
河北政法职业学院
出处
《新课程研究》
2024年第21期9-11,共3页
New Curriculum Research
关键词
高职院校
经管类课程
应用型人才
教学质量
优化路径
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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