基于DIPE理念的项目化教学实践策略——以早期教育专业为例

文章详细描述了课程与实践设计、教学活动实施、实践教学推进和多元化评价体系四个阶段,通过结合案例“多元智能理论在幼儿园中的应用”,展示了如何有效整合理论教学与实践活动。