高职院校课程思政建设的三重思索

随着党的十九大提出立德树人根本任务,课程思政建设成为新时代高等教育的重大课题。如何在专业教学中推进课程思政建设,实现德育与智育的有机统一,是高职院校亟待解决的问题。对此,文章分析了高职院校课程思政建设的育人价值与现实困境,提出实现课程思政育人价值的实践路径,包括构建“党建统领、思政课引领、示范点辐射”三位一体的全过程育人环境,打造以立德树人为己任的教师队伍,建设精品课程资源,探索“道术相融”的新教法,加强校企合作等。