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小学生数学思维培养的切入点探究

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摘要 数学思维是数学学科核心素养的重要组成部分,也是学生在学习数学时需要掌握的关键能力。文章简述了培养学生数学思维的意义,并以发散思维、逆向思维、转化思维、计算思维、质疑思维为切入点,探究在小学数学课堂培养学生数学思维的策略。
作者 陈龙
出处 《新课程研究》 2024年第20期87-89,共3页 New Curriculum Research
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