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“绘本+音乐”打开幼儿的艺术世界——谈绘本音乐剧在大班音乐活动中的应用
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摘要
绘本音乐剧是一种较为特殊的艺术表现形式,其将绘本故事与音乐活动整合,鼓励幼儿使用演唱、舞蹈、律动等形式,表达音乐及故事所蕴含的情感,可强化幼儿的语言能力,发展幼儿的社交意识,助力幼儿的情感发展,释放幼儿的创造思维,提升幼儿的艺术素养。因此,文章对绘本音乐剧在大班音乐活动中的应用注意事项、策略展开探讨,提出激发兴趣、鼓励肢体表达、捕捉情感、想象创编、融合文化等建议。
作者
周瑾瑾
机构地区
甘肃省武威市凉州区第九幼儿园
出处
《新课程研究》
2024年第20期108-110,共3页
New Curriculum Research
关键词
绘本音乐剧
大班幼儿
音乐活动
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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