摘要
举行公开课活动是主要的校本教研形式.创新校本教研,不只举行精彩的课堂教学展示,还需有评课议课之后教师教学理论的沉淀.一堂公开课,首先要以高层次的教学理念为统领,明确开展学术研讨的目标方向.校本教研要聚焦关键问题,注重以课堂实践生成新创意、以评课议课发现新问题、以学术论文凝练教研成果.从一堂公开课到一篇论文的过程,就是知识创新的价值创造过程.
出处
《中学语文教学参考》
2024年第26期10-13,共4页
Teaching Reference of Middle School Language
