摘要
项目式学习,是教师以成果为导向,以项目为载体,以任务来驱动的一种新型教学策略.以《红楼梦》项目式学习的教学实践为例,以《红楼梦》的写情回目为窗口,开展"终极关爱,大旨谈情"项目式学习,通过项目的确立和实施,带领学生走进作品,剖析《红楼梦》人物的内心世界,解味情韵,从而感受作品的艺术魅力,提升学生的核心素养.
出处
《中学语文教学参考》
2024年第27期10-12,F0003,共4页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
金华市2024年度教育科学规划课题“指向真实任务建设的“原生态”高中语文教学观实践研究”(课题编号:JB2024264)的阶段性成果。
