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探究叙事视角分析环境类型——《我的叔叔于勒》教学新突破

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摘要教学《我的叔叔于勒》,对故事情节、叙事视角、环境的分析是绕不开的三方面.其中,对故事情节的分析论者很多,故不赘述.重点从叙事视角、环境分析两个方面进行教学突破.从若瑟夫、菲利普夫妇及其他视角进行探究,并说说用若瑟夫的视角进行叙述的妙处.结合小说的人物和情节,探讨"轮船"属于象征型环境、中立型环境、反讽型环境中的哪一种.

作者梁梅

机构地区茂名市电白区第一中学

出处《中学语文教学参考》 2024年第27期27-28,共2页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词《我的叔叔于勒》叙事视角环境类型

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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2024年第27期

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