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探究叙事视角 分析环境类型——《我的叔叔于勒》教学新突破
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摘要
教学《我的叔叔于勒》,对故事情节、叙事视角、环境的分析是绕不开的三方面.其中,对故事情节的分析论者很多,故不赘述.重点从叙事视角、环境分析两个方面进行教学突破.从若瑟夫、菲利普夫妇及其他视角进行探究,并说说用若瑟夫的视角进行叙述的妙处.结合小说的人物和情节,探讨"轮船"属于象征型环境、中立型环境、反讽型环境中的哪一种.
作者
梁梅
机构地区
茂名市电白区第一中学
出处
《中学语文教学参考》
2024年第27期27-28,共2页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
《我的叔叔于勒》
叙事视角
环境类型
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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