摘要
高考语文阅读试题在命题上呈现"以情境为载体""以语文核心素养为考查立意"的新趋势,这对高中语文教学提出了更高的要求.为契合高考语文命题的新趋势,高中语文教学应作出由"对"到"好"的转变:即从静态的"辨析词意"走向立足情境和语境的"以文解义",从低阶的文化常识的灌输走向学科逻辑与生活体验情境并重的系统教学,最终实现"考"与"教"的矛盾统一.
出处
《中学语文教学参考》
2024年第28期3-6,共4页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
江苏省“十四五”规划课题青年专项“高中语文‘跨媒介阅读与交流'任务群教学设计与实施研究”(项目编号:JS/2022/ZX0301-00559)阶段性研究成果。
