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高中语文教考衔接路径探赜

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摘要 教考衔接是"教学评一致"的重要组成部分,高中语文学科的教考衔接应该以《中国高考评价体系》和《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》为准则,结合教材与高考真题进行探究.基于此,从四个方面探讨日常教学实现教考衔接的可行性路径:向核心价值"金线"找衔接,立足立德树人;向能力素养"银线"找衔接,确定学科大概念;向"情境载体串联线"找衔接,解决真实问题;在真题与教材之间找衔接,细化教学目标.
作者 刘劲凤
出处 《中学语文教学参考》 2024年第28期6-8,共3页 Teaching Reference of Middle School Language
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