报章文与新文体——从《最苦与最乐》说开去

下载PDF

导出

摘要《最苦与最乐》从文体形式上看,是梁启超运用新文体写作的一篇报章文.意图通过大众媒介实现大众启蒙,从文章的内容和形式上实现"文界革命",进而促发社会变革和文化转型.在教学中,可从文体角度探析此文,品读梁任公平白晓畅之语言、明晰严整之结构、具体切实之情境,体认"责任观""苦乐观"之中华人文精神,探究不同媒介文体的表达特点.

作者吴铃

机构地区福建师范大学文学院

出处《中学语文教学参考》 2024年第28期55-57,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词梁启超《最苦与最乐》报章文新文体

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1悦读书讯[J].共产党员,2024(5):60-61.
2陈恒舒.君子的忧与乐[J].中学生阅读（高中读写）,2024(1):31-31.
3李紫燕.关注文本特质促成思维进阶——《最苦与最乐》教学探索[J].中学语文教学参考,2024(18):64-67.
4蔡建德,施星晨.林泽苍——“新闻摄影”的竞争与交易[J].摄影与摄像,2022(8):135-137.
5蹇庐氏.也说祝寿[J].检察风云,2024(12):31-31.
6朱莉,陈代新.学习前置打造高效课堂[J].湖北教育,2024(17):63-64.
7高旭东.他最早提出“文学之革命”的概念[J].读好书,2023(4):16-17.
82021年新书推荐[J].中国新闻年鉴,2022(1):601-608.
9李薇.《宋文鉴》“说书”与苏轼《南省说书十道》辨[J].常熟理工学院学报,2024,38(4):86-91.
10谭小燕,汪琼华.情理兼备平实风,高雅凝重书卷气[J].初中生天地,2024(16):36-38.

中学语文教学参考

2024年第28期

浏览历史

内容加载中请稍等...

报章文与新文体——从《最苦与最乐》说开去

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史