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谈提升高考地理阅读能力的三个维度 被引量:1

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摘要 根据目前地理高考的考查方式,地理高考试题的问题情境是通过文字与符号描述的方式建构的,情境活动也是基于纸质试卷进行的。鉴于此,提升学生的地理阅读能力十分必要。文章从三个维度对提升学生地理阅读能力的一般路径进行了探讨,对地理备考具有一定的积极意义。
作者 单永
出处 《中学地理教学参考》 2024年第19期53-55,80,F0002,共5页 Teaching Reference of Middle School Geography
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