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弘扬珠算文化 打造学校品牌
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摘要
以珠算课程与数学课程的整合为宗旨,以开发学生智力,丰富学校课程形态为工作追求,以“一科突出,多科受益”为教学目标,将珠心算教育实验作为一至三年级校本课程纳入教学计划,并与国家数学课程整合,作为学校课程体系的重要内容加以落实,四至六年级立足兴趣培养与能力提升,在课堂教学和社团活动中全面实施,努力构建具有华罗庚实验学校特色的数学课程体系。
作者
王益琴
机构地区
江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校
出处
《珠算与珠心算》
2024年第3期20-22,共3页
Abacus and Abacus Calculation
关键词
实验学校
学校课程体系
校本课程
课程形态
学生智力
社团活动
能力提升
珠心算教育
分类号
G623.57 [文化科学—教育学]
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珠算与珠心算
2024年 第3期
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