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在珠心算课堂教学中引导学生进行探究学习的实践研究——以“珠算三位数乘一位数”教学为例
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摘要
自主探索是学习数学的重要方式之一。珠心算课堂教学中,我们借鉴数学课堂教学理念,积极尝试引导学生进行探究学习。文章以珠算三位数乘一位数的教学为例,对珠心算教学中引导学生开展探究学习的步骤和操作方法作了具体阐述。
作者
胡慧
罗忠强
机构地区
浙江省慈溪市城区中心小学
浙江省慈溪市第三实验小学
出处
《珠算与珠心算》
2024年第3期29-30,共2页
Abacus and Abacus Calculation
关键词
珠心算
探究学习
实践研究
分类号
G623.57 [文化科学—教育学]
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