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浅谈利用园内外自然资源支持儿童的探究与发现
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摘要
资源是幼儿园课程开展的物质保障。在课程游戏化精神的引领下,笔者所在幼儿园积极利用园所周边自然资源,通过理性思考创设适宜的自然环境,对园所户外资源进行不断丰富、优化与改造,提高幼儿与自然互动的机会;在园部专业引领下,从理论到实践,不断提升教师充分利用自然环境资源,为幼儿探索自然提供更加丰富的机会;在与幼儿园户外资源的充分互动下孩子的观察、探索、思维能力得到不断提升。
作者
陆旭
机构地区
南京市琥珀森林幼儿园
出处
《学前教育论坛》
2024年第1期66-71,共6页
关键词
自然资源
环境创设
互动
赋能成长
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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