适性教育理念下的园本课程建设初探

适性教育是一种教育指导思想和理念,而不是某一具体的教学方法和手段。是个性化教育,是人本教育。将适性教育的思想应用于幼儿园课程建设能很大程度扭转小学化倾向,具有重要意义。本文以适性教育思想的溯源、演进和发展为出发点,探寻适性教育思想的基本内涵,说明适性课程的主要特点和实施策略,推进幼儿园课程建设实践。