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解密人工智能教育:计算思维的关键角色——基于人工智能案例驱动的小学Python编程教学研究
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摘要
在人工智能时代背景下,编程技术是实现人工智能应用的必要工具,而计算思维是问题解决过程中的核心能力。基于人工智能案例的Python编程教学突破了传统编程教育的限制,有效地促进了学生计算思维的发展。本文深入分析了计算思维、Python编程与人工智能案例之间的互动关系,提出了一种融合这些元素的教学模式,目标在于培育学生的计算思维能力。
作者
沈峥嵘
机构地区
江苏苏州市吴江区青云学校
出处
《中小学信息技术教育》
2024年第8期49-51,共3页
关键词
人工智能案例
小学Python编程
计算思维培养
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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