生成式人工智能在中学英语写作教学中的应用

本文旨在探讨生成式人工智能(GAI)在中学英语写作教学中的实践策略与应用前景。针对目前中学英语写作教学存在的诸多问题,如教学方法单一、教学设计创新不够、写作范文不典型且质量不高、教学效果欠佳、教师批改压力大、评价反馈滞后等,文章提出一种创新解决之道——将GAI引入英语写作教学以突破瓶颈,开拓写作教学新局面。