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初中数学教学中实施问题导学法的策略

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摘要问题引导法是一种注重解决问题和批判性思维技能的教学策略,在初中数学课堂教学中实施该方法,可以激发学生的学习兴趣,培养自主学习能力,提高数学思维能力和解决问题的能力,有利于初中数学教学目标的实现.本文从初中数学教学出发,在阐述实施问题导学法意义的基础上,提出具体的实施策略,以供参考与借鉴.

作者杨成启

机构地区湖北省云梦县实验中学

出处《数理天地（初中版）》 2024年第15期77-79,共3页

关键词初中数学问题导学法教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2024年第15期

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