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让生命“在场”:小学体育“有机教学”范式探寻

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摘要 体育“有机教学”是一种有趣、有根、容错的教学,也是有效的教学。有机的体育教学,不仅要促进学生身体素质的发展,同时也要促进学生心理机能的提升。学生的身心是一个有机体。“有机教学”不仅要注重对学生的体育学练进行顶层设计,更要注重优化学生的体育学练实践。有机化的体育教学追求学生身心和谐、统一、协同发展。学生的生命“在场”,是小学体育“有机教学”的至真追求。
作者 王海萍
出处 《新教育(海南)》 2024年第17期49-51,共3页 New Education
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