基于Pender健康促进理论的趣味视频在过敏性哮喘患儿中的应用

目的:探讨基于Pender健康促进理论的趣味视频在过敏性哮喘患儿中的应用。方法:根据干预方法不同将2020年11月—2023年11月我院收治的90例过敏性哮喘患儿分为对照组和观察组,各45例。对照组接受常规干预,观察组接受基于Pender健康促进理论的趣味视频干预。对比两组的症状缓解时间、雾化吸入行为、治疗依从性。结果:观察组咳嗽、憋喘、气促、哮鸣音的缓解时间均短于对照组(P<0.05),观察组雾化吸入完成时间短于对照组,雾化吸入剩余药量低于对照组,雾化吸入正确率高于对照组(P<0.05),干预后观察组治疗依从性量表(Frankl)评分、治疗完成度量表(Houpt)评分均高于对照组(P<0.05)。结论:基于Pender健康促进理论的趣味视频能够促进过敏性哮喘患儿的症状缓解,改善雾化吸入行为,提高治疗依从性。