逆向教学法在装备保障课程中的应用研究

鉴于传统教学法的不足,在装备保障课程中引入逆向教学法,从明确教学目标、课堂教学实施和归纳总结三个阶段进行应用实践。通过对比考试成绩和开展问卷调查对教学改革效果进行了评估。结果表明,在装备保障课程中应用逆向教学法有利于学员自主学习能力的培养和教学效果的提升。