劳动教育课程建设的困境及其纾解

Dilemma of Labor Education Curriculum Construction and Its Relief

实现有效的劳动教育并达到劳动教育目标的必要环节是将劳动教育纳入课程体系。在确定劳动教育课程的内涵和特征的基础上,观照目前劳动教育课程建设的现状,可以看出劳动教育课程目标定位不明确、课程内容单一且断裂、课程评价虚假化等问题。因此,我们可以判断劳动教育课程建设中存在的问题主要源于文化观念的影响、条件的缺乏、制度的缺失以及评价的缺位等方面。在劳动教育课程的建设过程中,需要明确课程目标,并树立正确的劳动教育理念。同时,应完善劳动教育课程的纵横向维度,构建完整的课程内容体系,并发展真正能够评价劳动教育课程成效的评价体系,以建立多元化的整体课程评价体系。将劳动教育课程有效地纳入教育实践是实现劳动教育目标的必要途径,因此科学有效地建设劳动教育课程显得尤为重要。