教师体态语在国际中文教学中的作用研究

在日常交际中,体态语有着和有声语言一样的作用,都承载着一定的语言信息,都可以促进交际双方的理解。而在传统的国际中文教学中,最常用的教学方式是言语教学,实际上在用言语教学的同时往往伴随着非语言行为。体态语作为一种非语言交际方式,在国际中文教学课堂上发挥着不可替代的作用,它可以代替教师复杂的口语表述、辅助教师管理课堂、给予学生反馈。