以核心素养为导向的高一英语阅读教学案例分析——以必修一Unit 4 Nature Disasters案例设计为例

英语学科的核心素养体现在学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力等各个方面。根据新课标和新教材的要求,以人教版必修一Unit 4 Nature Disasters中的Reading and Thinking为例,探讨核心素养下的高中英语阅读教学,集中体现高中英语阅读教学的要求。在教学过程中,教师应积极转变英语阅读教学的理念,更新教学方法,以学生为主体,培养他们的阅读策略、思维能力和文化认同感,增强其阅读体验,从而提高英语阅读效率。