读写结合 相得益彰——助力小学生语文核心素养的提升渠道

在教学中提高小学生的语文素养,可以采取多种方法来对学生进行训练,而在这多种训练的手段中,将读写训练结合起来是比较有实效的一种方案。本文分析了读写结合的内涵逻辑关系,论述了读写结合提升培养小学生语文核心素养的教育价值,继而提出了读写结合的基础框架,并详细阐述了其应用方法,以期能够提升小学生的语文核心素养。