基于莆仙文化的幼儿品格教育模式构建

幼儿品格教育是落实“立德树人”根本任务的主要组成部分。以“品格”为核心议题,基于“以文化人”视角,探讨幼儿教育中“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”的时代问卷,回应教育诉求。观乔木而思故家,考文化而爱旧邦,在莆仙传统文化语境下通过“博物撷珍,品读莆仙”“生活致知,文化寻根”“匠心融合,乡愁印象”“多元活动,品格表征”四个方面探索与实践幼儿品格教育模式,构建“一园一品”高质量园本教育体系。