摘要
近几年来,教育部门反复强调劳动教育的重要价值,要求学校能够重视对学生劳动意识与劳动精神的培养,我国新课标中更是将劳动教育看作是学前教育中的重要一环。但从我国学前教育中劳动教育的开展现状来看,依旧面临着一定的困难。基于此,分析了学前教育中融入劳动教育的价值意蕴,并提出了劳动教育与学前教育有效融合的策略,通过积极开展宣传活动、多效并举实施劳动教育、利用园所资源、构建评价机制等,促进幼儿健康成长。
出处
《亚太教育》
2024年第13期83-85,共3页
Asia-Pacific Education