基于情境教学法的小学美术教学策略

近年来,情境教学模式在美术课堂中的应用较广泛,成为一线小学美术教师的参照方法之一。在小学美术学科教学中,要想激发小学生的美术学习兴趣,提高小学生美术学习的主动性,创设情境是行之有效的方法。结合情境教学在小学美术教学中应用的价值,深入分析了小学美术课堂教学中情境教学模式的应用策略,立足“强调环境布置,设计浸入式情境”“关注氛围设置,设计烘托式情境”“现场直观演示,设计体验式情境”三点路径,启发学生思维、激发学生兴趣,让小学生在美术课上会玩、想玩、能玩。